2008年2月20日星期三

三类问题(上)

本来这篇应该是在放假前贴出来的,放假回来也没时间补。新年在家的时候还想入非非地为这个体系构建的一套咚咚,回来后读怀特海的书,发现人家已经用过了……怀特海的体系被评价为可能成为长时间霸占价值体系主流的"机械自然观"的替代品,也正是我重点思考的内容。不过虽然怀特海的体系消除了事物与价值之间的严格区分,却引入了关系性质的正负性,直觉告诉我在这一点上还有需要完善的地方才能应用于现实领域。

虽然心有不甘,不过怀特海也是我的精神偶像之一。另外,南大人这个哲学男居然没有怀特海的著作,这是很令人振奋的事情。因为怀特海的书我也才刚刚看了个皮毛,所以下面的部分还是用我自己的话来阐述。

―――――――――――据说我是分隔线―――――――――――

这里我使用拉卡托斯 的哲学和逻辑体系来表述:拉卡托斯认为科学中的基本单位和评价对象不应是一个个孤立的理论,而应是在一个时期中由一系列理论有机构成的研究纲领。研究纲领以下列几个相互联系的部分 组成:①由最基本的理论构成的"硬核"。它不容经验反驳,如果遭到反驳,整个研究纲领就遭到反驳,放弃"硬核"就意味放弃了整个研究纲领。②围绕在硬核周 围的许多辅助性假设构成了"保护带",对保护带的调整、修改可消除研究纲领与经验事实的不一致。③不准放弃或修改研究纲领的硬核的原则──反面启发法。④ 丰富、完善和发展研究纲领的原则──正面启发法。

拉卡托斯的这个体系包容了实证主义和证伪主义的主要内容,并且通过考察研究纲领的进步性与否来界定科学与非科学,亦符合实用主义的价值体系,深入浅出,通俗易懂,易学易用。

内核:客观唯心论(还原论)和时间不可逆(进化论)。

保护带:平等交换原则。

启发法:一切"关系性"的存在物。

解释一下关系性的存在物:一切事物由他们自身和其他事物的相互作用构成,亦即没有相互作用的事物不能成为事物。另外,在这个体系里面,相互作用为事物的第一属性,而事物的实体存在性为第二属性。(物理层面的表述大概是场是物质的第一属性,静止质量是第二属性)

将这种模型对应到几何学上面,即可衍生出相应的关系形式,也就是所要介绍的三类问题:

0级问题:0维个体,空间点。这里表述为存在的独立事物的实体及其场。这种情况下一般来讲主要强调的是实体性,因为没有相互作用场的存在没有意义。

1级问题:1维线。事物个体同个体之间的相互作用所构成的简单关系,表述为场的交叠。

2级问题:2维平面。事物个体同其他独立的关系的相互作用,由点到线构成面。

3级问题:3维空间体。事物个体同整体的相互作用。

4级问题:超越了空间性的个体获得了时间性的属性,大概属于获得了永生的类型。

这种表述方式既复杂又混乱,语文不好请多见谅。现实生活中实际上绝大多数的问题都是1-3,而0和4在形式上却看上去非常相似。具体细节原因将在(下)里面举例来解释。不过看来需要等到我把怀特海的《过程与实在》看完。

2008年2月4日星期一

新年快乐

     再有5hr就回家了,到家就没有办法上网。本来打算更新的《三类问题》,结果最近新下全了东方系列的游戏,每天晚上玩一遍就没时间了。一拖再拖,真应了一句古话:"玩物丧德,玩人丧志"……
     本命年,时间很宝贵。要好好学习,用功读书,对的起我们家consultant,更要对的起我自己。
     开始就想要了解的问题收集资料(其实资料不少,就是看不下去,书到用时方恨多)。看看今年的圣诞节能不能有足够多的贺卡寄出。
     
当然还有更重要的事情,神奇的2007,已经预支了太多时间,但愿不要透支。要变强大!
   总之,新年快乐~~

2008年1月27日星期日

雏鹰,你飞起来了吗?zz

       80后难得一见的自省文章。作者貌似比我年轻呵,换了我在那个年龄,大概也会是类似的心态吧。不过现在不同了。恩,至少从心态上。从实用主义的角度看,这些都还远远不够。但希望至少能够有这样一些人,帮助大家摆脱80后诡异的轮回。
 
��雏鹰,你飞起来了吗?
  ――"写在80后"全部成人之际
  
  文/乔淼
  
   出生于80年代,成长于90年代的我们,在2007年12月31日的日历翻过之后,就已经全部告别幼稚、步入成年,获得法律意义上的公民权。――这是针对那些最年轻的成员而言,那些年长的,已经接近而立,将要成为社会的主力军。
   在成长的岁月里,父母和长辈对我们曾有过严厉的教诲和极大的期望,甚至包括"肩负起建设四化的重任"。初入少先队,每次升旗仪式后,我们都跟着老师一起宣誓,"祖国的利益高于一切",高唱"我们是共产主义接班人";加入共青团,"我们是五月的花海,用青春拥抱时代"写在团员证封三,却没有人教过;放弃了入党的机会,也就谈不上"组织生活"一说;后来看到磨尖了脑袋想入党的朋友,觉得不过如此,就更不再提。大话是不敢再谈的,能不能真的完成长辈的重托也且不论,我想,只要我们做的还不坏,应该是可以得到后来人的承认吧?
   只是,我不知道我们是否有这样的能耐。
   望着此起彼伏的"袋鼠一族",每年上百万找不到工作的大学毕业生,以及与社会一同烦躁、一同庸俗着的同龄人们,我只能抱着这样的怀疑。也许,有些仍然沉浸在类似"天朝上国"美梦中的朋友,还会对我的怀疑不屑一顾甚至满腔怒火。但我真的难以确信,我们,真―的―有―这―个―本事―吗?
   不知道还有多少人记得下面的故事,它来自于青少年问题专家孙云晓报告《夏令营中的较量》。1993年,当时只有7岁的我,从辅导员老师那里听她读过,此后便一直没有忘却。如今,我找来了那篇报告的原文,把其中的一部分摘录如下:
  
   尽管有男孩子照顾,这位(中国的)漂亮女孩刚走几公里的路就病倒了,蜷缩一团瑟瑟发抖,一见医生泪如滚珠。于是,她被送回大本营,重新躺在席梦思床上,品尝着内蒙古奶茶的清香。
   日本孩子也是孩子,也照样生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼,脸色苍白,汗珠如豆。中国领队发现后,让他放下包他不放,让他坐车更是不肯。他说:"我是来锻炼的,当了逃兵是耻辱,怎么回去向教师和家长交待?我能挺得住,我一定要走到底!"在医生的劝说下,他才在草地上仰面躺下,大口大口地喘息!只过了一会儿,他又爬起来继续前进了。
   日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,这就是晚餐了。日本孩子先礼貌地请大人们吃,紧接着自己也狼吞虎咽起来。倒霉的是中国孩子,他们以为会有人把饭送到自己面前,至少也该保证人人有份吧,可那只是童话。于是,有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了,屈有何用?
   出发之前,日本宫崎市议员乡田实先生(实际上仅是日方领队)驱车赶来,看望了两国的孩子。这时,他的孙子已经发高烧一天多,许多人以为他会将孙子接走。谁知,他只鼓励了孙子几句,毫不犹豫地乘车离去。这让人想起昨天发生的一件事:当发现道路被洪水冲垮时,某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车,风驰电掣地冲出艰难地带。
   ……
  
   我不忍心再摘录更多,或者说,作为一个中国人,好面子的本性已不允许我这样做。如果说7岁时的我还不能明白,什么叫做真正的耻辱,那么对于如今年过20岁的我,这样的事就不啻于一记响亮的耳光。
   日本人好像是这样说的, "你们这代孩子绝不是我们的对手。"
   这话也许有些夸大,也许有些狂妄。偏偏又是日本,这个在民间口碑并不那么好,甚至被广为仇视的国家。我们可以发挥我们天生的特长,找出堆积如山的理由和事例,论述我们的历史如何辉煌,文化如何深厚,民族如何优越,并把日本和大和民族批判得一钱不值。可就这场较量而言,我们是失败了。
 我们总被教导要爱国,要为国争光,我们或被教导,或出于无知而讲出许多大话,有时候甚至我们自己也觉得,我们确实很爱国,我们确实在为国争光。可当真的有人开始做事时,结果就是这样。无论是夏威夷的"垃圾桶在此",巴黎圣母院的"请保持安静",泰王宫的"便后请冲水",自由女神像上的"到此一游",还是随处可见的痰迹,对比几万人退场后没有一片废纸的景观,或许都在说明着什么。这比三十个孩子的失败,其实更值得我们思考。我们,真―的―很―爱―国―吗?

   在此之后,1993年11月26日,全国少工委等几个部门下发通知,开始在全国少先队组织(其实等于全国的孩子)中开展"五自"活动。哪五自?自学、自理、自护、自律、自强。加上之前的"跨世纪中国青少年雏鹰行动",那只很卡通、很可爱的雏鹰形象,与过去的"五讲四美三热爱"相比,无论是内容还是形式,仿佛都上了一个新台阶。
   是的,"仿佛"。
   记得那本二年级同学人手一册的"五自"手册,发下来一学期之后,就再也看不到有人拿着。而"五自"的内容和要求,就连戴着三道杠的班长,也说不出来。三年级转学到广西北海市某小学,这里丝毫没有"五自"和"雏鹰"的迹象。四年级再回到太原,也不再听说什么"五自"。五年级时,学校里贴了满墙关于"雏鹰奖章"的宣传,老师号召大家争做"雏鹰",争取"奖章",大家都写了申请,有幸获奖的诸如我,每人还交了几元的奖章钱,我拿到的是个"基础级"的"科学章"。
   然后,就是小学毕业,奖章也随着几次搬家丢掉,这意味着我与"雏鹰"和"五自"的缘分就此中止。而比我小的孩子,也不再听他们谈起,看来"雏鹰"的名号,是以不了了之而告终的。
   昨天的雏鹰,就是今天的我们。如果你觉得,当初的三十个孩子不能代表中国,我们并没有那样差劲,可事实是,我们的后来人,仍然在继续失败着。
  
   据《长江日报》2004年8月20日刊载,在一次由中日韩各30名青少年参加的国际草原探险夏令营中,中国孩子的表现"令人失望"。"当地随行的人员看到日本小孩瘦小的身体却背着与其不相称的包裹,想要帮忙,立即遭到严辞拒绝,日本小孩觉得受到了侮辱。同行的中国孩子却叫苦不迭,队伍中手机铃声不断,全部都是中国孩子在向家长诉苦。""活动结束时,日本、韩国的孩子对当地独特的蒙古族文化、丰富的旅游资源大加赞赏。""中国的孩子却不以为然,只盼望着早点回家。"
   2006年8月30日《中国青年报》报道,在"首届中国青少年体质健康论坛"上传出消息,据教育部、科技部等部委从1984年到2004年组织的数次全国学生体质健康调研报告显示,学生耐力素质在20年里持续下降,速度、爆发力、力量素质呈阶段性下降,学生中超重与肥胖检出率不断增加,视力不良检出率居高不下。"
   2006年末,中国青少年研究中心发布了《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》,研究报告中称,中国学生有着"四强四弱"的特点:自信心强,上进心强,幸福感强,纪律性强;实践能力弱,自主能力弱,亲子沟通弱,休闲娱乐弱。
  
   "今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。"还记得梁启超先生在《少年中国说》中的警示吗?2007年5月,我在太原某重点高中作了一次有关中学生人文素养的调查,其中有一个开放性题目,"为了不虚此生,你打算做些什么事呢?"几乎每一个学生都写了"吃遍天下美食"或"周游世界";另一个题目是关于自我意识的"二十问法",几乎每一个学生都写着"我是一个好孩子"或"我是一个乖孩子"。吃吃玩玩,"表现"好,"听话",这样的"少年",够得上梁启超先生"雄于地球"的标准乎?
   我们的家长未必是世界上最优秀、最富于爱的,但一定是最富于牺牲精神的。他们高呼"再苦不能苦孩子""不能让孩子输在起跑线上",为我们创造最好的成长条件,为我们负担着世界上少有的高昂教育开支。可他们用溺爱、严厉甚至是棍棒和牢笼,和我们的不作为一道,让我们已经输在了起跑线上,起码是跑得不够快!
   当年的"五自"如今剩下了什么呢:"自护",连天天接送都觉得不够安全,为了"安全第一"恨不得把孩子关在学校;"自律",就剩下规则和遵守、作业与执行,此外就是压抑过后的彻底放纵;"自理",家务活压根不让干,就剩下了学习;"自学",被应试教育压垮,"没用"的东西根本不碰;"自强"就不必多说了。这也能叫作"雏鹰"?关在笼子里当家禽养大的,还能像鹰那样高高飞起来吗?
   也许能,至少还有希望,因为我们知道,那家禽原本是鹰,是鹰就一定能飞,只是要学会飞,学会让自己飞起来!
   鹰的寿命可以长达70岁。然而,你是否知道,鹰在40岁时,将要接受它一生最大的考验:迟钝的爪子已经抓不住稍微沉重的一些猎物,过长的喙也啄不住飞速奔跑的小动物,笨拙的翅膀更难以载动自己那笨老沉重的身体;在这个时刻,鹰的选择只有两种:生与死。
  死很简单,等着就行。生则要如此:飞到人迹罕至的山顶,筑巢,用喙猛力击打岩石,直到它带着血迹脱落;等新的喙长出来,用它把指甲一根根拔去;等新的指甲长出来,再用它把羽毛一根根拔掉,直到新的羽毛长出。这一重生历时150天,经过五个月不吃不喝的痛苦,鹰将会获得新生,重新翱翔蓝天。
   我们还没有第一次飞翔,我们还没有尝试过翱翔蓝天的感觉。同样,我们可以等死,也可以让自己走向山巅、跃下峭壁,让风在翼下鼓荡,让飞的本能带我们翱翔起来。作为在笼子里长大的"雏鹰",我们是否敢于效仿那些经过痛苦的前辈,去迎接生命的重大转变?
   我们曾不仅自夸为鹰,我们还曾自夸"龙的子孙",还想过"腾云驾雾""变化无穷",可如果我们竟然不敢飞,不就成了我们自己嘲笑过的"叶公好龙"了吗?
   十五年过去了,中国距离诺贝尔奖依然遥遥无期,基尼系数扶摇直上,社会的不安和疑惑在升温,三亿人挣扎在国际贫困线以下。我们曾经还期盼2000年的"四化",曾经期盼"解决温饱问题",曾经期盼过太多太多的美好蓝图,当大限一过,仿佛一切又回到从前,无人再提。奥运年来临的时候,当初申奥成功的兴奋早已让位于猪肉的昂贵、首付的飞涨带来的焦虑。无论父辈和祖辈作了什么事,怎样去做,既然我们无权选择,又必须接过,将它做好就成了我们义不容辞的责任,可我们,能行吗?如果说胜利不在于口头的便宜,在于实绩,回想起当年的挑战和判决,你是否能理直气壮地以一句"我们赢了"做出回击?
   如果是靠"袋鼠一族",靠"愤青",靠每年超过100万的"毕业即失业"的大学生,靠在街头围观的麻木人群,我只能预言,赢回来的一天将永远遥遥无期。是的,要想"为国争光",哪怕是出于最狭隘的爱国心,希望中国超越日本,我们总得经济独立,总得做个独立的人;要让梦想成真,我们总得停止口水大战,去读书,去锻炼,去做事;要想创造幸福的生活,哪怕是最自私的"赚大钱"和"娶美女",我们总得去规划人生,创造属于自己的事业;要想改变这让人不那么满意的现实,哪怕出于最简单的考量、做个合格的父母,我们总要学会爱别人,学会同情和勇敢。连这些都做不到,还有什么大话好讲呢?
   我们也许没有好的父母,但我们必须做个好的孩子。不作好的孩子,我们就做不成合格的社会成员,更做不了合格的父母,也就没有什么"和谐社会",没有合格的下一代。我们也许没有最强大、最繁荣的故土,但我们必须做个好的公民。不作好的公民,我们就不会有强大,不会有繁荣,只能在内耗和抱怨中虚度生命,甚至祸国殃民。这绝不是危言耸听。
   去学习吧,从生活的每一个角落,了解自己,了解他人,了解世界。
   去锻炼吧,在活着的每一天,忘掉奥运会的金牌总数,野蛮体魄,文明精神。
   去面对和承当吧,无论是怎样的考验,旧的屋顶已经破败,新的建筑要由我们自己搭建。
   去感恩并爱吧,每一个与你的生命有过交点的人,甚至是敌人,是他们丰富了我们的生命。仇恨,只会让我们在残忍和报复中陷入愚蠢的轮回。
   ……
   去努力吧,没有任何理由,只为自强,只为"实现了你们个人的自由,就是为国家争自由!"
   "学会求知,学会共处,学会做事,学会做人",联合国教科文组织早在上世纪70年代就提出了这样的目标,不知道我们能否做到。要知道,我们将成为社会的主力军,谁也无法代替我们承担责任。今天的我们,已经要开始实实在在地接过未来。
   1993年,美国学生代表团在成都,通过《中外少年》杂志向中国学生发出挑战:"在下个世纪,我们将会是竞争的对手,小心你们会输给我们!"
   十四年后的今天,我们已经成年,我们已经是对手,并且要与他们做整整一代人的竞争。
   这是人与人的竞争,更是国家与国家的竞争。我们在赛跑,这决定了我们将走向灾难,抑或走向未来。
   我们,能赢吗?
   如果,我们失败,……
   如果,我们不甘心就此失败,……
   答案会来自我们这一代,每一个人。
   而且,请记住,我们在失败之前,只有非常有限的时间。
  
   2008-1-22于太原悟吾轩

2008年1月18日星期五

同让人脊背发凉的Spokeo

    在昌明gg的Google reader共享里面看到了Spokeo的介绍,忍不住尝试了一下。
  在图书馆的机器上登录,输入gmail的用户名和密码,Spokeo开始buffer我的通讯录,200+的联系人大概花了15mins。
   至于结果,真是大感意外。很多只发邮件联系过的联系人,连脸都没有见过的,居然连各种8gfbsq照片博克通统收尽,有些沉年的好友居然也有很多不知道的网上pub。更发指的是,只要直接输入邮件地址,就能够在有限范围内看到邮件的主人在网上的一些东西,好比搜索引擎一般。
  我自己的gmail地址基本上所有需要注册的地方全用的是这个。不过还好,自己搜索结果里面也只有spaces,twitter和picasa的内容。我估计如果哪天我犯了事需要查我的话,还是应该可以搜到我很多Google reader里面的反动邪恶订阅,然后就按危害国家安全罪直接判到下辈子绝对没有问题。
       一下直接贴昌明gg的话过来,我注明出处,防止被昌明gg判侵权,恩。
  我们也必须适应于这种改变,不能像以前那样,以为自己在某处写的话一定 不会被仇人或是情敌看到。Spokeo的出现减小了我们搜索一个朋友所要耗费的时间代价,就如同搜索引擎的出现一般。  当你公开了一张照片的时候,要明 白,全世界的人,包括你最不想理会的人,都会用几秒钟的时间找到它。
  曾经,虚拟的世界比现实还要真实,人们可以写一些心中的话,把地址只给自己最信任的几个人。而当信息约来越公开的时候,虚拟世界的"真实"恐怕也要带上世俗的面具了。


2007年12月30日星期日

再补两句

差点忘了最重要的
明年的行为模式需要调整
由以往的:
guess-〉investigate-〉guess
要转变为:
guess-〉ask-〉investigate-〉ask-〉guess
要节约时间成本,走向成熟

新年晚会加年度总结

晚会部分

因为还没有搞到影视协会的照片,所以晚会就简短些。

大概一个月以前老大就召集大家开会来讨论。因为涉及到几乎文艺部下属的每个社团,又是以学生会名义举办的年度晚会,大家都非常重视。从策划到最后演出,中间各种焦头烂额。我主要负责和各个社团负责人联系节目的工作,协调各自的资源和时间时间分配。一个人就是一张嘴,要每个人都问到,没有反馈还要经常催,节目安排有冲突还要协调,另外还要负责给其他部分的相关负责同学收集社团各节目的相关资料。总之是一团的乱。彩排的时候更是,要在时间非常有限的条件下照顾到每个社团,更是要在所有人都在一团乱的时候还需要保持高度冷静,能撑下来我真是太佩服我自己了。协调彩排最大的好处就是可以在最近距离观看节目。这次演出可以说是文艺部拿出了全部家当,真是帅哥美女如云。然后我一边一个人看节目,一边看着大家七手八脚地布置会场,别有一番风味。

这次的晚会其实还是有着很浓重的官僚气息的,让文艺部出面大概再合适不过了。文艺部论资源论人气都要远远好于学生会其他部门,算是学生会第一部了。开玩笑的时候就说文艺部的女生比女生部的部员数量都要多。更主要的是经过这几次锻炼,大家已经把整套流程掌握得差不多,老大不在的时候也能够正常运作。而其他部门通常还需要部长出面协调,处于青黄不接的状态。这次晚会就是,学生会的会长和下属各部部长演出开始前就到了,然后也七手八脚地对我们指指点点。之后的领导讲话也是如此,依旧是冗长却没有什么内容的东西。在这种环境下,文艺部还能保持如此强势的人气和斗志真的很难得。恩,主要还是要归功于老大魅力高啊。

正式演出的时候因为要负责催场,大部分时间都放在了找人和联系道具音乐上面,都没有完整地看下来一个节目。最深刻的印象是,工作盒饭实在是太难吃了,真的是非常非常非常地难吃啊,真难吃……

各种混乱,灯光没有及时到位,话筒乱叫,老大的节目还被摔到了,不过总之演出还是非常成功的,大家都玩得很开心。结束之后文艺部集体腐败,研究生院买单,真是人品爆发了,据老大讲这可是从来都没有过的。不过我们一干人在寒风中还是花了半个小时才找到既能吃饭又能开票的地方。大家点了很辣很辣的菜驱寒,每个人象征性地喝了小半杯啤酒,居然还碰了好几圈。之后大家做游戏,轮流表演节目。虎克船长,真心话大冒险。老大大冒险的时候轮流 tx了在场所有男生太强大了!真的很久都没有这么疯狂开心过,凌晨两点大家都还没什么睡意,一边虎克船长嘿呦嘿呦,一边唱及其拉风的歌,一边讲鬼故事。虽然风还是很大,但是大家都没觉得冷。

流水账了,呵呵。

年度总结

2007年确实是天蝎的福年,虽然混乱但是很锻炼人。

明面进账当然是2007 年度优秀毕业生。没想到进去的时候只是本着活下来目的进去的,最后不但活下来了,而且还活得不错,恩。

不过真正有意义的还是成长了很多,虽然依旧很不成熟。在很多牛人们的指点下推翻了一些观念,完善了一些规划,对于某些现实意义的问题重新进行了考察。在时间表上除了空间上的内容外又加入了时间尺度的内容,更加贴近实际情况。部分内容放在以后介绍,恩。

实验室在大师兄和金霞大人的帮助下上手很快。大师兄绝对在各个方面都算得上极品了,换我在他那种背景条件下很难想象能做到他现在这种程度。更可贵的是大师兄居然还是上海人,人品还如此之好更是极品中的极品了。恩,争取要在明年内达到大师兄的程度。

来科院后认识了很多闪闪发光的人物,在Eric 和老大的带领下学到了很多新东西。虽然原计划只在文艺部干半个学期,不过看来还是放不下的,至少要把明年的年度晚会负责完后再退休。

另外,原本都已经快要放弃的宝物居然又出现了,这次一定要看住不能再弄丢了。

今年各个方面都进步神速,连游戏都打得很顺。ED6SC 中文版,TC创了Falcom 游戏历史最短纪录。MyCan从4 级升到8级,东方系列:妖妖梦,永夜抄,风神录已经都能心态很平和地玩Normal 而不是动不动就想放大招。这至少体现了心态上面的些许变化。

明年的规划大概还是需要一边执行,一边修订的感觉。从年初就不能松懈,一直要奋斗至少一年半才能喘息一下。所以要告别游戏和动画了,泪奔……文艺部已经上手估计不会放太多精力,所以要主要看协会。关于制度的规范和专业化应该是明年的主题。品牌化是后话,不过就目前情况来看应该也会提前。

实验室要熟悉所有仪器和设备的使用方法及技巧。明年开始就要体现责任而不是继续当学徒。文献的整理要继续抓,看看能不能再有所突破。

明面的进账么,考虑拉上植物一起MOS ,还要败第七版的牛津高阶,每个月要抽空看书,恩。

陪朱走趟杭州,不知道能不能抽出时间来。

2007年12月26日星期三

摘抄

早上起来翻开床头的书 from 鸟大人,随便一翻就找到了nbss的段子,现摘抄如下:

托尔斯泰伟大的小说《安娜 卡列尼娜》著名的第一句话:"幸福的家庭都是幸福的,不幸的家庭各有各的不幸。"托尔斯泰这句话的意思是,为了得到幸福,婚姻必须在许多不同方面都是成功的:两性的吸引,对金钱的共识,对孩子的管教,宗教信仰,三亲刘眷,以及其他重大问题。在所有这些基本方面只要有一个方面出了问题,就可以使婚姻毁掉,即使者婚姻所有其他必要的幸福因素一样不少。

这个原则推而广之,可以用来了解婚姻以外的生活的其他许多方面。对于成功,我们往往是寻求容易的,单一因素的解释。然而,对于大多数重大的事情来说,成功实际上需要避免许多个别的可能的失败原因。

很有认同感,就不点评了。